OS HABITANTES DO BRASIL

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PREFEITO CARLOS ZIPPERER SOBRINHO PROFESSORA: ALUNO(A): Exercícios de História sobre os habitantes do Brasil 1- _______________ com várias cores. 2-________________cercamentos feitos com estacas de pontas afiadas. 3- No decorrer do século X, as populações de qual língua chegam a região do rio Xingu? Resposta:__________________________________________________ 4- tipo de cerâmica produzido pelas populações que viviam na região do rio Xingu: Resposta:__________________________________________________ 5- Nas regiões dos Cerrados, surgiram comunidades circulares formados por populações de que língua? Resposta:__________________________________________________ 6- os integrantes das populações de língua Jê sobreviveram da caça, da coleta e do cultivo da: Resposta:__________________________________________________ 7- Por volta do ano 1.000, houve uma onda migratória de populações amazônicas de línguas aparentadas que daria origem ao tronco que hoje denominamos de ____________________ 8- ________________ elemento de composição prot (o) significa primitivo, primeiro assim faz referência aos primeiros grupos Tupi. 9- ___________________ Consumo de carne humana, por seres humanos com caráter ritualístico. 10- Nome das habitações coletivas e dispersas em círculos: Resposta:__________________________________________________ 11- Grupo indígena que cultivava o Milho: Resposta:__________________________________________________ 12- Grupo indígena que cultivava a mandioca pelo método da coivara, a queimada da mata para o plantio: Resposta:__________________________________________________ 13- ________________ mestiço indígena com europeu. 14- ________________ composto de elementos diferentes, que pertencem a estilos, gêneros e culturas diferentes .

Livro da Vida

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PREFEITO CARLOS ZIPPERER SOBRINHO. 

PROFESSOR(A): _LUCIANE DANELLI BARRAGAN_______________

DISCIPLINA: ___HISTÓRIA_____________________     SÉRIE: ___ 

 DATA de ENTREGA :__/__/____

ALUNO(A): _______________________________________________________­

Produção do livro da vida.

            Os alunos devem fazer um caderno ou uma pasta contando sua história de vida, Deve conter:

·         A árvore étnica e genealógica,

·         Xerox da certidão de nascimento,

·         Conversar com os pais, avós ou responsáveis para que juntos escrevam sobre como foi o nascimento e momentos importantes que queiram compartilhar.

·         Contar como foi o primeiro dia na escola.

·         O que se lembram da primeira professora. Podem usar fotos e outros documentos que acharem importantes.

·           Escrever como se fosse uma autobiografia. 

CRUZADINHA SOBRE A GRÉCIA

E.E.B. ____________________________________________________________________

Professora : ______________________________________________________________

Aluno: _____________________________________________________________________

 Turma: _______   Data: _________________

Exercício avaliativo de História sobre a Grécia

Responda as questões e preencha a cruzadinha ( vale 0,5 décimos cada resposta certa).

		1							A
									*
							2		O
				3					R
							4		I
					5				G
					6				E
								7	M
									*
			8	C					D
				9					A
									*
						10			C
			11						I
						12			V
							13		I
						14			L
					15				I
							16		Z
	17								A
				18					Ç
			19						Ã
		20							O

1- Sistema de governo criado na Grécia e significa “Governo do povo”: ____________________.

2- Religião dos gregos: _______________________.

3- As mulheres de _______________________ eram mais independentes que as de Atenas

4- A base da democracia ateniense era a noção de ____________________ , que permitia a uma pessoa participar das decisões políticas da polis

5- Em Esparta, apenas os cidadãos membros das famílias mais importantes eram eleitos para as magistraturas. Por isso esse regime é chamado de _______________________

6-  A _________________________________ era a principal instituição política de Atenas

7 - Os ________________  eram estrangeiros que viviam em Atenas, trabalhavam no comercio, no artesanato e praticavam empréstimos a juros.

8-As ________________ foram expedições religiosas e militares de expansão do Ocidente para o Oriente.

9- A função dos ___________________ eleitos é elaborar leis que ajudem a melhorar a qualidade de vida no município.

10- As longas guerras travadas entre as poléis gregas enfraqueceram a Grécia e facilitaram a conquista da ______________________

11- Candidato mais votado em cada município tem direito a governar por quatro anos._____________________________

12-  A ____________________________ grega surgiu das ruínas dos palácio micênicos.

13-  Os _____________________________ eram descendentes de povos dominados pelos espartanos, que foram transformados em servos.

14- Acultura _____________________  tinha como centro a cidade de Alexandria, no Egito.

15- Com a morte de___________________,  assumiu o trono seu filho Alexandre, que ficou conhecido como o grande.

16-Os agricultores gregos cultivavam  principalmente  tabaco, Algodão, figo, maçã, e _________________________________

17-  Em Esparta, dois reis comandavam o exercito. As leis eram formuladas pelos membros da __________________, um conselho de 30 anciãos das famílias importantes.

18. A Hélade estava espalhada pelo território de vários países atuais, entre eles a _______________, a Itália, e a Turquia. O país atualmente chamado de Grécia ocupa apenas uma parte da antiga Hélade.

19 - Camada social constituída pelos homens adultos e livres filhos de mãe e pai atenienses. Ricos ou pobres, eles podiam participar das atividades políticas em Atenas._______________________

20- Os ___________________ eram homens livres sem direitos políticos. Dedicavam-se principalmente ao comercio e artesanato ou possuíam pequenas propriedades agrícolas e em épocas de guerras também participavam do exercito.